学习绩效和与学

ritu909

这些设备还可以使用小支架固定在轮椅上。 移动学习的好处 互动：学生与教师以及学生彼此之间的互动。 便携性：PDA 比书籍轻，学生可以随时随地通过打字、手写或语音等方式记笔记或直接将数据输入到设备中。 协作：即使身处遥远的地方，也能让多名学生一起完成作业。 吸引学习者：新一代人喜欢移动设备，例如 PDA、电话和游戏设备。 提高积极性：拥有手持设备似乎能提高人们使用和学习手持设备的积极性。 缩小数字鸿沟：由于手持设备比大型系统更便宜，因此更大比例的人口可以使用它们。

即时学习：提高工作习者的相关性。 可以帮助一些有残疾 阿曼号码数据 的学习者。 移动学习设备的缺点 手机和 PDA 的屏幕较小 PDA 的存储容量有限 电池寿命充电 缺乏通用操作系统 缺乏通用硬件平台，难以为所有人开发内容。 稳定性较差 仍然难以使用移动图形；扩展潜力有限，某些设备可能很快过时；无线带宽有限，并且可能会随着用户数量的增加而降低；除非连接到网络，否则打印困难 结论 移动学习是目前 ICT 领域最有用的工具。

人们认为，移动学习可能是让年轻人参与学习的重要因素，而传统方法则无法做到这一点。随着手机将 PDA 功能与相机、视频和 MP 播放器相结合，平板电脑将 PDA 的便携性与台式机的功能相结合，学习世界变得更加移动、更加灵活和更加令人兴奋。移动技术如此吸引人的原因在于它与室内和室外、正式和非正式环境之间的移动密切相关，使学习者至少可以在一定程度上发挥主导作用。如果语言学习者的偏好和需求能够影响学习内容，那么移动技术在实现这一目标方面将发挥明确的作用。